Milli Eğitim Bakanlığı Din Öğretimi Genel Müdürlüğü 25 Nisan 2022 tarihinde başarılı örneklerin ve modellerin tanıtılması ve yaygınlaştırılması amacı ile “İmam Hatip Okulları Başarılı Örnekler Sergisi” yarışması düzenledi. Başvuruları alan genel müdürlük örnek projeleri ilçe, il ve nihayetinde ülke genelinde değerlendirmelere tabi tuttu ve 17 Ekim’de ödül töreni gerçekleşti. Şehit Uzman Onbaşı Mustafa Eser İmam Hatip Ortaokulu, Milli Eğitim Bakanlığı Din Öğretimi Genel Müdürlüğünün düzenlediği “Eğitimde Başarılı Örnekler” yarışmasına başvuru yaptı. Akademik Gelişim ve Kurumsal Kapasite dalında "Disiplinlerarası Tasarımla Drama Yoluyla Öğretim" Projesi ile yarışmaya katılan okul ilk 3'e girerek ilçemizi gururlandırdı. Ankara’da düzenlenen ödül törenine katılan Okul Müdürü Ahmet Subaşı ve Proje Koordinatörü Sosyal Bilgiler Öğretmeni Bilal Pektezel, ödüllerini Milli Eğitim Bakanımız Sayın Mahmut Özer'in elinden aldı.
Geçtiğimiz eğitim öğretim yılı boyunca yürütülen proje kapsamında tüm branşlarda belirli dersler drama yoluyla öğretim şeklinde tasarlanarak işlendi. Öğrenciler projenin her sürecinde aktif olarak birebir yaparak yaşayarak öğrenme fırsatı buldular. Proje yaz döneminde İzmir 1.si olarak Türkiye Geneli elemelerinde katılmaya hak kazandı. Daha sonraki eleme süreçlerinde önce ilk 50'ye, sonra ilk 20'ye kalan çalışma, finale kalarak ilk 3 proje arasına girip ödül almaya hak kazandı. İçerisinde bulunduğumuz eğitim öğretim yılında projenin paydaş kurumlarda yaygınlaştırılması hedefleniyor. Proje koordinatörü Bilal Pektezel bu çalışmayla birlikte okulda yapılandırmacı eğitimin hakim olduğunu, öğrencilerin okula karşı aidiyet hislerinin arttığını ve eğlenerek öğrendiklerini belirtirken Okul Müdürü Ahmet Subaşı, projeyi bu yıl yaygınlaştırmak hedeflediklerini ve bu tip başarılı çalışmaların her zaman destekçileri olacaklarını dile getirdi. İlçe Milli Eğitim Müdürü Atila Işıkkaya, birçok değerlendirme kriterini başarı ile geçerek ülke finaline kalan çalışmanın her kademesinde yer alıp emek veren öğretmenlerin, proje yürütücüsü Bilal Tektezel’in ve okul müdür Ahmet Subaşı’nın çalışmalarının çok kıymetli olduğunu belirtti. Öğrenme öğretme sürecinde geleneksel yöntemlerin yanında öğrenci merkezli, yaparak yaşayarak öğrenmenin, proje tabanlı öğrenmenin ne kadar etkili olduğunu bir kez daha gösteren bu tür çalışmaların öneminin her geçen gün daha çok anlaşılmaya başladığını da ekledi. Işıkkaya, Torbalı’da eğitim öğretimde proje tabanlı çalışmaların ve etkinliklerin artarak devam edeceğini ve yaygınlaştıracağını ifade ederek sözlerini sonlandırdı.
