banner32

banner28

Hayri Aktaş’tan önemli açıklamalar

Torbalı Öğretmen Meclisi Girişimi, pandemi sürecinde yaşanan eğitim sıkıntılarından söz ederek, uzaktan eğitimin nasıl olması gerektiğini anlattı.

EĞİTİM 01.02.2021, 09:50
Hayri Aktaş’tan önemli açıklamalar
banner29


Torbalı Öğretmen Meclisi Girişimi, pandemi sürecinde yaşanan eğitim sıkıntılarından söz ederek, uzaktan eğitimin nasıl olması gerektiğini anlattı. Basın açıklamasını Meclis Girişimi adına Sınıf Öğretmeni Hayri Aktaş yaptı. Aktaş, “Eğitim bir devletin ekonomik/politik yapısını ele verir. Eğitim öğretim bir üst yapı olmakla birlikte, geleceğe ilişkin program ve planlama işidir. Eğitim özünde bilimsel, ilerici bir içerik taşıyarak halkı eğitip toplumun ilerlemesine hizmet eder” ifadelerini kullandı.

İşte Aktaş’ın basın açıklamasının tam metni
 

Ülkemizdeki eğitim sistemi 1950’li yıllarda başlayan yeni sömürgecilik ilişkileri ile gericileşme sürecine girmiştir. Bugün de geçerli olan eğitim sistemi, 27 Aralık 1949,  Türkiye ve ABD hükümetleri arasında eğitim komisyonu kurulması hakkında imzalanan anlaşma ile oluşturulan komisyon, eğitim sistemini şekillendirmektedir. Anlaşma gereği komisyonun başkanlığını ABD’nin Türkiye’deki büyükelçisi yapmaktadır. Bu komisyon ilkokuldan, İmam Hatip Okullarına kadar tüm eğitim programını belirliyor.

Komisyonda dördü Türkiye’den, dördü de ABD’den sekiz üye bulunmaktadır. Oyların eşit olması halinde ABD büyükelçisinin verdiği oy geçerli oluyor.

ABD emperyalizmin şekil verdiği bu eğitim sistemi ile bugün tam 18 milyon öğrencinin hayatı belirleniyor. Ve bugün online eğitimde yaşanan tüm sorunların kaynağında emperyalizm vardır. Koronavirüs salgını sonrası iktidar uzaktan online eğitime geçti. Amaç uzaktan eğitimle çocuklarımızın sağlığını korumaktı.(Anne babaların büyük kısmının asgari ücretle, üstelik salgına karşı bir önlem alınmadığı halde çalışmak zorunda olduğunu unutmamak gerek.)

Hali hazırda var olan  eğitimden, yoksul halk çocukları adil yararlanamazken, online sisteme geçilmesiyle eğitime erişmedeki adaletsizlik daha da derinleşmiştir. Online eğitim için hem altyapı hem de halkın ekonomik gücü yetersizdir. EBA üzerinden canlı derse katılım genelde %15-20 civarındadır. Bu mahallelerin sosyo-ekonomik yapısına göre farklılık göstermektedir. Torbalı merkezde bu oran %40-50’lilere çıkarken Atatürk mahallesinde %8-10’larda kalmaktadır.

Bu durumda ilk tepkiyi öğretmenler göğüslemek durumunda kalıyor. İnterneti olmayan, tableti olmayan öğrenci de, veli de çözümü öğretmenden bekliyor. Bir hayırseverden, belediye ya da başka kaynaklardan birkaç öğrenciye tablet ulaştırıldığını duyan bütün veliler, hemen öğretmenlerini arıyor. ”Öğretmenim falanca kişiye tablet vermişler, bize neden vermiyorlar?” Bir başka öğrencin arar, ağlamaklı bir sesle, “Öğretmenim herkes derse giriyor. Bizim internetimiz de tabletimi de yok, giremiyoruz. Ben  ne yapacağım?” Hadi uyu uyuyabilirsen!

Hani  diyor ya birileri! “Öğretmen yattığı yerden para kazanıyor diye” o iş öyle değil. Bu ülkede iki yerde kendileri için mendil açmaz insanlar. Biri cami avlusu, biri de okul. Öğrencilerin halini gören öğretmen-idareci kapı kapı dilenir olmuştur.

Yani uzaktan eğitim var olan eşitsizliği derinleştirmektedir.

Alternatifi, yüz yüze eğitimin başlatılması mıdır?

Burada da sorun online eğitimde olduğu gibi ekonomik tercihlerdir. Oluştursan 6 kişilik sınıfları, hijyen koşulları sağlasan, temizliği halletsen, maskeyi çözsen, sınıf ve öğretmen eksiğini tamamlasan, hele üstüne bir de ulaşım sorununu çözdün mü, sorun kalmamıştır. Her şeyin bu kadar muntazam gittiği bir ülkede aşı diye bir dert de yoktur zaten.

Ama bu söylediklerimizin olması imkânsızdır. Bizim gibi az gelişmiş ve yeni sömürge tipi ülkelerde ilk feda edileceklerden birincisi insan hayatı, ikincisi de eğitimdir.

Gazeteleri okuduğunuzda, haber sitelerini dolaştığınızda ekonomik tercihlerin insan sağlığı ve eğitim yerine, iş adamlarını desteklemekten ve vergi borçlarını silmekten yana kullanıldığını görürüz.

Tüm bunları dikkate aldığımızda;

Okulları açamazsınız!

Daha tam gün eğitime geçememişsin! Öğretmenlerin, öğrencilerin ve ailelerinin hayatlarını hiçe saymadan, salgın döneminde yüz yüze eğitime geçemezsiniz. Çünkü sendikaların sayıp durduğu önlemleri almayacaksınız biliyoruz. Bunu ilk denemenizde gördük. On beş öğrenciyle 6 saat ders yapılan sınıfa 40 dakika sonra bir başka sınıf derse giriyordu. 18 derslikli okulu, 40 dakikada 4 hizmetli arkadaş dezenfekte etmeye çalışıyordu. Yani sendikaların, “ şu şartları yerine getirip okulları açın“ çağrısı iktidarı cesaretlendirmekten öte gidemez. Çünkü şartlar yerine getirilmesi istemi, yaptırımı düşünülmeyen bir temenni sadece.

Uzaktan eğitimin şartları sağlanmayan bir ortamda, öğrencilere not verilir mi tartışması yapılmaz. Böylesi bir süreçte öğrenciler tüm kademelerde not ve sınavla değerlendirilemez. Tüm öğretmen sendikaları bunun kararını çok net bir şekilde almalıydı.

Biliyoruz aslında tüm bu zorlamalar eğitimdeki özel sektörün kar hırsından kaynaklanmakta. Özel okulların bakanlık üzerindeki etkisi ve yönlendirmesi ile alınan kararlar bunların hepsi. Okullar ha açıldı ha açılacak beklentisine sokulan veli, özel okullarla olan maddi ve eğitim ilişkisini kesemiyor.

Bir zamanlar olmazsa olmazımız olan; parasız sağlık, parasız eğitim talebi, maalesef iktidarın gündemine teslim olan sendikalar açısından bir nostalji oldu.

Tüm öğretmen arkadaşlarımızı ve velilerimizi parasız sağlık ve parasız eğitim talebi etrafında toplanmaya çağırıyoruz.

                     

Yorumlar (0)
37
açık
Namaz Vakti 05 Ağustos 2021
İmsak
Güneş
Öğle
İkindi
Akşam
Yatsı
Puan Durumu
Takımlar O P
1. Adana Demirspor 0 0
2. Alanyaspor 0 0
3. Altay 0 0
4. Antalyaspor 0 0
5. Beşiktaş 0 0
6. Karagümrük 0 0
7. Fenerbahçe 0 0
8. Galatasaray 0 0
9. Gaziantep FK 0 0
10. Giresunspor 0 0
11. Göztepe 0 0
12. Hatayspor 0 0
13. Başakşehir 0 0
14. Kasımpaşa 0 0
15. Kayserispor 0 0
16. Konyaspor 0 0
17. Rizespor 0 0
18. Sivasspor 0 0
19. Trabzonspor 0 0
20. Malatyaspor 0 0
Takımlar O P
1. Adanaspor 0 0
2. Altınordu 0 0
3. Ankara Keçiörengücü 0 0
4. Ankaragücü 0 0
5. Erzurumspor 0 0
6. Balıkesirspor 0 0
7. Bandırmaspor 0 0
8. Boluspor 0 0
9. Bursaspor 0 0
10. Denizlispor 0 0
11. Eyüpspor 0 0
12. Gençlerbirliği 0 0
13. Kocaelispor 0 0
14. Manisa FK 0 0
15. Menemenspor 0 0
16. Samsunspor 0 0
17. Tuzlaspor 0 0
18. Ümraniye 0 0
19. İstanbulspor 0 0
Takımlar O P
1. Arsenal 0 0
2. Aston Villa 0 0
3. Brentford 0 0
4. Brighton 0 0
5. Burnley 0 0
6. Chelsea 0 0
7. Crystal Palace 0 0
8. Everton 0 0
9. Leeds United 0 0
10. Leicester City 0 0
11. Liverpool 0 0
12. Man City 0 0
13. M. United 0 0
14. Newcastle 0 0
15. Norwich City 0 0
16. Southampton 0 0
17. Tottenham 0 0
18. Watford 0 0
19. West Ham 0 0
20. Wolverhampton 0 0
Takımlar O P
1. Deportivo Alaves 0 0
2. Athletic Bilbao 0 0
3. Atletico Madrid 0 0
4. Barcelona 0 0
5. Cádiz 0 0
6. Celta de Vigo 0 0
7. Elche 0 0
8. Espanyol 0 0
9. Getafe 0 0
10. Granada 0 0
11. Levante 0 0
12. Mallorca 0 0
13. Osasuna 0 0
14. Rayo Vallecano 0 0
15. Real Betis 0 0
16. Real Madrid 0 0
17. Real Sociedad 0 0
18. Sevilla 0 0
19. Valencia 0 0
20. Villarreal 0 0